Presentación:

     México vive un tiempo de contingencia sanitaria a consecuencias del COVID-19, por lo tanto sea pensado en un tipo de Educación Híbrida como una solución alterna donde se combine la educación a distancia utilizando la tecnología a través de usos de plataformas educativas, redes sociales y uso del celular para mantener la comunicación con el estudiante, también cuando se regrese a modo presencial, hacerlo con las medidas higiénicas establecidas por la Secretaría de Salud y La Secretaría de Educación Pública. Vivimos tiempos de cambio por lo cual el Estudiante debe aprender a ser resiliente para salir con éxito de los retos que la educación enfrenta en estos tiempos de pandemia mundial.

     Dentro de este contexto, la educación en todos los niveles educativos hace suya las tecnologías de la información y comunicación, ya que han penetrado de tal forma que la organización del conocimiento se ha visto afectada al pasar de medios impresos a medios electromagnéticos y las escuelas y los docentes han necesitado del desarrollo de nuevos métodos, técnicas y materiales específicos adecuados para el correcto proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes conocidos como nativos digitales, es decir; aquellas personas que nacieron durante la adopción y uso de estas tecnologías y que tienen una nueva forma de pensar y de procesar la información para generar conocimiento.

     Los jóvenes están haciendo suya una forma de vida ligada a la era digital. La educación debe continuar el camino iniciado para dar respuesta a los retos que se avecinan contar con docentes que posean las competencias y los recursos necesarios en materia de TIC y que puedan enseñar de manera eficaz las asignaturas exigidas, integrando al mismo tiempo en su enseñanza conceptos y habilidades de estas", así es que en la esfera de la pedagogía los estándares le solicitan al docente que tenga nociones básicas en las TIC al ser capaz de identificar dónde, cuándo y cómo usarlas en las aulas.